تقدیر نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور از ۱۳۸ هزار کودک کتابخوان

 

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، دبیرخانه هفتمین جشنواره کتابخوانی رضوی با اهدای لوح سپاس و اهدای یک جلد کتاب به هر یک  از ۱۳۸ هزار کودک شرکت کننده در بخش نقاشی این جشنواره تقدیر خواهد کرد. 

هفتمین جشنواره کتابخوانی رضوی با استقبال بیش از ۶۳۰  هزار شرکت‌کننده برگزار شد؛ که حضور ۱۳۸ هزار کودک عضو کتابخانه‌های عمومی در این رویداد فرهنگی از نکات قابل‌توجه این دوره بود که از برگزیدگان آن در اختتامیه جشنواره تقدیر شد.

استقبال کم‌نظیر کودکان سراسر کشور از این جشنواره، نهاد کتابخانه‌های عمومی را بر آن داشت تا با ارسال ۱۳۸ هزار لوح سپاس از حضور این شرکت‌کنندگان، تقدیر کند.

لوح‌های سپاس هفتمین جشنواره کتابخوانی رضوی به‌زودی به کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور ارسال خواهد شد.

گفتنی است؛ در سال گذشته حدود ۵۰ هزار کودک در این بخش شرکت کرده بودند.

کودک کتابخوان

میلاد شاه سرزمین توس ، امام رئوف علی بن موسی الرضا مبارک

چگونه کودکمان را کتابخوان کنیم ؟

   

 

 قصه را بازی کنید

 اگر کودک‌تان تازه خواندن را یاد گرفته، برخی از جملات کتاب راکه مخصوص شخصیت خاصی هستند، با یک ماژیک شبرنگ مشخص کنید و از او بخواهید وقتی درحال بازی کردن نمایشی بر اساس آن داستان هستید، بخش‌های رنگی شده را با صدای خودش   بخواند. به این طریق هم او را در فرآیند داستان‌خوانی درگیر کرده‌اید و هم باعث شده‌اید لذت بیشتری از خواندن ببرد.د

به کلمات دست بزنید
وقتی حین کتاب خواندن انگشت‌تان را زیر کلمات حرکت می‌دهید، به کودک‌تان می‌گویید که این نشانه‌های بامزه به ظاهر بی‌معنا، مفهوم دارند و همان جملات زیبایی هستند که به گوش او می‌رسند. شما با چنین کاری ولع او به خواندن در سال‌های آینده را بیشتر کرده و او را به این کار علاقه‌مند می‌کنید.

 

از کودک‌تان حرف بکشید

قرار نیست فرزندتان تنها با شنیدن جملات از آنها درس بگیرد. برای رسیدن به هدفی که نویسنده کتاب مد نظر داشته، باید کودک‌تان را به فعالیت بیشتر ترغیب کنید. برای مثال پیش از آنکه صفحه را بخوانید، عکس‌هایش را در مقابل کودک‌تان قرار دهید و از او چنین سوالی بپرسید: «به نظرت خرس کوچولو مشکلش را به چه شکل حل می‌کند؟» کودک‌تان وقتی با چنین سوال‌هایی مواجه می‌شود، بیشتر با داستان درگیر می‌شود و برای پاسخ دادن، خلاقیت بیشتری را به کار می‌گیرد. گذشته از این، در صورتی که نظر او اختلاف زیادی با آنچه که در کتاب نوشته شده داشته باشد، وقتی ماجرای واقعی را در ادامه از زبان شما می‌شنود، ذهنش آمادگی بیشتری برای به خاطر سپردن آن پیدا می‌کند.

کتاب بسازید

از کودک‌تان بخواهید که داستانی را برای‌تان تعریف کند و آن را روی چند برگ کاغذ بنویسید. در هر برگه کافی است بخشی از داستان را که در سه‌، چهار خط خلاصه شده، بیاورید و بعد از تمام شدن، از فرزندتان بخواهید نقاشی را که از نظرش با هر بخش مرتبط است، بالای آن بکشد. حالا شما توانسته‌اید کتابی مخصوص به او را با کمکش طراحی کنید و انگیزه‌اش برای داستان‌پردازی را   بالا ببرید            

کتاب جوک برایش بخرید
برای فرزندتان جوک‌هایی ساده و مناسب سنش تعریف کنید و حتی با کمک کتاب‌های لطیفه که در شهرکتاب‌ها هست، به او چند جوک ساده که برایش جالب هستند، یاد دهید. کودک‌تان با تعریف کردن لطیفه‌های تکراری‌ خود در برابر دیگران، یاد می‌گیرد که شکل دادن ساختار‌های تازه‌ای از جملات و عبارات را تمرین کند

قلنبه سلنبه حرف بزنید
نگرانید که کودک‌تان معنای برخی واژه‌ها را متوجه نشود و به همین دلیل وقت داستان خواندن، واژه ساده‌تری را به جای آنها به کار می‌برید؟ این تفکر را کنار بگذارید و با خیال راحت واژه‌های جدید را برای کودک‌تان بخوانید. کودکان عاشق تکرار شدن قصه‌ها هستند و وقتی برای چندمین‌بار واژه تازه‌ای که برایشان معنا کرده‌اید را می‌شنوند، آن را ناخواسته وارد گروه کلماتی که به کار می‌برند، می‌کنند. به این ترتیب شما با گفتن چنین کلماتی فهم داستان را برای کودک‌تان سخت نکرده‌اید، بلکه به او امکان گسترده‌تر کردن دایره لغاتش را داده‌اید

   

کودکان کتابخوان

آموزش کاردستی زرافه انگشتی

معرفی کتاب " اینجا مال من است "

    عنوان: 

    این جا مال من است

    نویسنده: 

    ژروم رویی لیر

    برگردان:

    بهمن رستم آبادی

    ویراستار:

   حسین بکایی

    ناشر :

    کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

   سال نشر:
    1389

    

پسر کوچولو با گچ خطی می کشد و برای خود مرزی را مشخص می کند. حالا آن طرف خط مال اوست. جایی که هیچ کس اجازه ندارد وارد آن شود اما خرگوش، حلزون، شاخ و برگ درختان و ابرها به این مرز توجه نمی کنند و وارد آن می شوند. پسرک عصبانی می شود و آن ها را بیرون می کند. تا این که پسری می آید و چون با مانع برخورد می کند بر می گردد. پسرک کوچک که نیاز به همبازی دارد و تنهاست به دنبالش می رود و او را به بازی و دوستی دعوت می کند.
داستان "این جا مال من است" مالکیت و نیاز کودک به همبازی و دوستی را بیان می کند. کودکان در سال های نخست زندگی بسیار خود محورند و حس مالکیت در آن ها قوی است. آن ها به ندرت حاضر می شوند چیزی از اموال خود را با دیگری شریک شوند. این کتاب پسرکی با این ویژگی را به تصویر می کشد.
کتاب متن زیادی ندارد و موضوع آن به وسیله ی تصاویر زیبا، ساده و رنگی روایت می شود. تصاویری که در صفحه های رنگی طرح دار ارائه شده و بازتاب دهنده ی روحیه اوست و با توجه به آن تغییر می کند. زمانی که عصبانی است قرمز رنگ و زمانی که قصد ارتباط با پسر دیگر و دوستی را دارد سبز رنگ می شود. کودک با تماشای تصاویر، خود می تواند داستان را تعریف کند و به این ترتیب به رشد زبانی او کمک می کند. این داستان علاوه بر بیان مفهوم مرزبندی و واکنش دیگر موجودات به آن، کارکرد تربیتی دارد و در رشد اجتماعی –عاطفی کودک موثر است.
 

اطلاعیه

بخش کودک کتابخانه کفعمی برگزار میکند:
جلسه قصه گویی
زمان : دوشنبه دوم مرداد ساعت 17
مکان : بخش کودک کتابخانه آیت الله کفعمی

جامدادی با لیوان یکبار مصرف

معرفی کتاب : "گوسفندی که خیلی عصبانی بود "

نویسنده: ژوزف تئوبالد , مترجم: معصومه انصاریان , ویراستار: حسین بکایی
   
    ناشر : کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

    تاریخ نشر : 1389

   

    "در یک صبح قشنگ «برفی» و «پشمی» یک درخت سیب پیدا کردند. چشم برفی به یک سیب افتاد و از ته دل آن را خواست، اما هرچه بالا پرید،      نتوانست سیبی را که دوست داشت بچیند. او زیر درخت آن‌قدر منتظر افتادن سیب نشست تا خوابش برد. وقتی بیدرا شد، دید پشمی در حال خوردن یک سیب است. برفی با دیدن این صحنه خیلی عصبانی شد و شروع به دویدن و به هم ریختن محیط اطرافش کرد. اما ناگهان زمین دهان باز کرد و او را در خود فرو برد. بعد از آن، برفی از کار خود پشیمان شد و به یاد صبح آن روز افتاد و خوابش برد. وقتی بیدار شد، پشمی را کنار خود دید و به خاطر اشتباهی که کرده بود، از او معذرت خواست. این داستان تخیلی برای کودکان گروه سنی «ب» و «ج» تهیه شده است."