به کبوتر اجازه نده اتوبوس براند

       نویسنده و تصویرگر: مو ویلمز                                    

       مترجم: زهرا احمدی

       ناشر: کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

       سال نشر: ۱۳۹۳

       گروه سنی: الف

  آهای، من می توانم اتوبوس را برانم؟ خواهش می کنم! قول می دهم مواظب باشم. تو را به خدا ، فقط یک دور! آن وقت من بهترین دوستت      می  شوم. گاهی اوقات در جواب درخواست های نابجای دیگران فقط باید " نه" بگویید. تو اجازه می دهی کبوتر اتوبوس براند؟

 "نه" گفتن به طور سنتی در مناسبات روزمره ی ما امری پسندیده نیست. کودک از ابتدا می آموزد تا (برای بچه ی خوبی بودن) در برابر درخواست های دیگران پاسخ مثبت داده و سعی در اجابت آن ها کند. در حالی که آموزش "نه"  گفتن به همه کودکان (به ویژه کودکان جوامعی چون ما که درگیر تعارفات فراوان هستند) امری ضروری است. کودک ما باید بیآموزد تا در جواب خواسته های نامربوط و نامعقول با قطعیت پاسخ منفی دهد و از این کار شرمسار و خجل نباشد. با این کتاب شما و کودکتان می توانید نه گفتن را تمرین کنید. کتاب را با کودکان بخوانید، ابتدا از آن ها بخواهید تا مراقب اتوبوس باشند و به کبوتر اجازه ندهند رانندگی کند. سپس از قول کبوتر، متن را با صدای بلند بخوانید تا کودک فرصت بیابد در پاسخ به درخواست ها نه گفتن را تمرین کند. و در نهایت او را به دلیل گرفتن تصمیم درست تشویق کنید

     گزیده کتاب :

    سلام! من راننده‌ی این اتوبوس هستم؛ اما مجبورم مدتی آن را اینجا بگذارم و بروم. می‌توانی تا برگردم مواظب اتوبوس باشی؟ متشکرم. راستی یادت نرود: به کبوتر اجازه نده اتوبوس براند!
کبوتر: آهای، من می‌توانم اتوبوس برانم؟ خواهش می‌کنم. قول می‌دهم مواظب باشم. هیچ‌کاری نمی‌کنم؛ فقط فرمان را می‌چرخانم. چرا من هیچ‌وقت نمی‌توانم کاری را که دوست دارم بکنم؟

پند کودکانه

معرفی یک کتاب

کاردستی ساعت با سی دی

بچه های گل بدویین بیایین کتاب جدید رسیده

 

  عنوان : مدرسه چه خوبه

   نویسنده: لورن چایلد

   مترجم: فراز پندار

  ناشر: انتشارات فنی ایران

  سال نشر: ۹۳

  نویت چاپ: دوم

  گروه سنی: الف

   

 

  داستان این کتاب مخصوص کودکانی است که علاقه ای به مدرسه ندارند و دربرابر رفتن به آن مقاومت میکنند. این بی میلی ممکن است به دلایل مختلفی   چون ترس از غریبه ها، عدم اعتماد به نفس کافی در پیدا کردن دوست، علاقه نداشتن به سرپیچی از قوانین مدرسه و… باشد که همه این موارد درقالب داستان برای کودکان ۶ تا ۸ سال حل می شود

 “لولا دوست نداره به مدرسه بره.

 اون فکر میکنه اصلا مهم نیست که شمردن بلد نباشه چون هیچ وقت بیشتر از ۱۰ بیسکویت نمی خوره!!!

 لولا میگه نیازی نیست که نوشتن یاد بگیرم چون وقتی تلفن هست دیگه کسی نامه نمی نویسه…

 

 تو چی فکر میکنی؟

 به نظرت لولا درست میگه؟”

.

تقدیر نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور از ۱۳۸ هزار کودک کتابخوان

 

به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، دبیرخانه هفتمین جشنواره کتابخوانی رضوی با اهدای لوح سپاس و اهدای یک جلد کتاب به هر یک  از ۱۳۸ هزار کودک شرکت کننده در بخش نقاشی این جشنواره تقدیر خواهد کرد. 

هفتمین جشنواره کتابخوانی رضوی با استقبال بیش از ۶۳۰  هزار شرکت‌کننده برگزار شد؛ که حضور ۱۳۸ هزار کودک عضو کتابخانه‌های عمومی در این رویداد فرهنگی از نکات قابل‌توجه این دوره بود که از برگزیدگان آن در اختتامیه جشنواره تقدیر شد.

استقبال کم‌نظیر کودکان سراسر کشور از این جشنواره، نهاد کتابخانه‌های عمومی را بر آن داشت تا با ارسال ۱۳۸ هزار لوح سپاس از حضور این شرکت‌کنندگان، تقدیر کند.

لوح‌های سپاس هفتمین جشنواره کتابخوانی رضوی به‌زودی به کتابخانه‌های عمومی سراسر کشور ارسال خواهد شد.

گفتنی است؛ در سال گذشته حدود ۵۰ هزار کودک در این بخش شرکت کرده بودند.

کودک کتابخوان

میلاد شاه سرزمین توس ، امام رئوف علی بن موسی الرضا مبارک

چگونه کودکمان را کتابخوان کنیم ؟

   

 

 قصه را بازی کنید

 اگر کودک‌تان تازه خواندن را یاد گرفته، برخی از جملات کتاب راکه مخصوص شخصیت خاصی هستند، با یک ماژیک شبرنگ مشخص کنید و از او بخواهید وقتی درحال بازی کردن نمایشی بر اساس آن داستان هستید، بخش‌های رنگی شده را با صدای خودش   بخواند. به این طریق هم او را در فرآیند داستان‌خوانی درگیر کرده‌اید و هم باعث شده‌اید لذت بیشتری از خواندن ببرد.د

به کلمات دست بزنید
وقتی حین کتاب خواندن انگشت‌تان را زیر کلمات حرکت می‌دهید، به کودک‌تان می‌گویید که این نشانه‌های بامزه به ظاهر بی‌معنا، مفهوم دارند و همان جملات زیبایی هستند که به گوش او می‌رسند. شما با چنین کاری ولع او به خواندن در سال‌های آینده را بیشتر کرده و او را به این کار علاقه‌مند می‌کنید.

 

از کودک‌تان حرف بکشید

قرار نیست فرزندتان تنها با شنیدن جملات از آنها درس بگیرد. برای رسیدن به هدفی که نویسنده کتاب مد نظر داشته، باید کودک‌تان را به فعالیت بیشتر ترغیب کنید. برای مثال پیش از آنکه صفحه را بخوانید، عکس‌هایش را در مقابل کودک‌تان قرار دهید و از او چنین سوالی بپرسید: «به نظرت خرس کوچولو مشکلش را به چه شکل حل می‌کند؟» کودک‌تان وقتی با چنین سوال‌هایی مواجه می‌شود، بیشتر با داستان درگیر می‌شود و برای پاسخ دادن، خلاقیت بیشتری را به کار می‌گیرد. گذشته از این، در صورتی که نظر او اختلاف زیادی با آنچه که در کتاب نوشته شده داشته باشد، وقتی ماجرای واقعی را در ادامه از زبان شما می‌شنود، ذهنش آمادگی بیشتری برای به خاطر سپردن آن پیدا می‌کند.

کتاب بسازید

از کودک‌تان بخواهید که داستانی را برای‌تان تعریف کند و آن را روی چند برگ کاغذ بنویسید. در هر برگه کافی است بخشی از داستان را که در سه‌، چهار خط خلاصه شده، بیاورید و بعد از تمام شدن، از فرزندتان بخواهید نقاشی را که از نظرش با هر بخش مرتبط است، بالای آن بکشد. حالا شما توانسته‌اید کتابی مخصوص به او را با کمکش طراحی کنید و انگیزه‌اش برای داستان‌پردازی را   بالا ببرید            

کتاب جوک برایش بخرید
برای فرزندتان جوک‌هایی ساده و مناسب سنش تعریف کنید و حتی با کمک کتاب‌های لطیفه که در شهرکتاب‌ها هست، به او چند جوک ساده که برایش جالب هستند، یاد دهید. کودک‌تان با تعریف کردن لطیفه‌های تکراری‌ خود در برابر دیگران، یاد می‌گیرد که شکل دادن ساختار‌های تازه‌ای از جملات و عبارات را تمرین کند

قلنبه سلنبه حرف بزنید
نگرانید که کودک‌تان معنای برخی واژه‌ها را متوجه نشود و به همین دلیل وقت داستان خواندن، واژه ساده‌تری را به جای آنها به کار می‌برید؟ این تفکر را کنار بگذارید و با خیال راحت واژه‌های جدید را برای کودک‌تان بخوانید. کودکان عاشق تکرار شدن قصه‌ها هستند و وقتی برای چندمین‌بار واژه تازه‌ای که برایشان معنا کرده‌اید را می‌شنوند، آن را ناخواسته وارد گروه کلماتی که به کار می‌برند، می‌کنند. به این ترتیب شما با گفتن چنین کلماتی فهم داستان را برای کودک‌تان سخت نکرده‌اید، بلکه به او امکان گسترده‌تر کردن دایره لغاتش را داده‌اید

   

کودکان کتابخوان